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Qualifizierung von älteren Arbeitnehmern in den neuen Bundesländern aus
Metall- und Elektroberufen sowie aus der industriellen Produktion.
Entwicklung und Erprobung von Unterrichtskonzepten, Methoden und Materialienzur Förderung der beruflichen Handlungskompetenz in den Bereichen CNC und Steuerungstechnik .

Laufzeit des Modellversuchs: 01.01.1996 - 30.06.1999

Projektträger:
ProTeGe - Projekt-Transfer-Gesellschaft für
berufliche Weiterbildung und Training

wissenschaftliche Begleitung:
Institut für Bildungsforschung
Keferloher Str. 133, 80807 München

Fachliche Betreuung:
Bundesinstitut für Berufsbildung
Fehrbelliner Platz 3, 10707 Berlin

zuständige Landesbehörde:
Thüringer Ministerium für Soziales Gesundheit
Werner Seelenbinder-Str. 6, 99096 Erfurt


*gefördert aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung sowie des Europäischen Sozialfonds

Problemstellung

Angesichts der in den nächsten Jahren zu erwartenden strukturellen Veränderungen werden älteren Mitarbeiter in den Unternehmen eine bedeutende Rolle spielen. Die demographische Entwicklung wird den Anteil jüngerer Menschen an der Bevölkerung zurückdrängen, der Anteil älterer wird größer. Damit geht die jugendzentrierte Personalpolitik ihrem Ende entgegen. Ältere Arbeitnehmer rücken verstärkt als Qualifikations- und Innovationspotential ins Zentrum betrieblicher Personalstrategien. Demgegenüber widmet das öffentliche Bewußtsein den Älteren wenig Aufmerksamkeit.Sie gelten als Problemgruppe des Arbeitsmarktes, der Qualifikationsdefizite und Minderleistung zugeschrieben werden. Darüber wird die Beschäftigung Älterer ebenso unsicher wie die Reintegration arbeitsloser älterer Arbeitnehmer. In den neuen Bundesländern wird der demographische Trend noch durch einen Abwanderungseffekt verstärkt, weil ein großer Anteil Jugendlicher in den westlichen Bundesländern die besseren Beschäftigungsperspektiven vermutet. Dennoch stellen auch hier ältere Arbeitnehmer eine herausragende Problemgruppe. Im öffentlichen Bewußtsein werden sie nicht nur als eingeschränkt nützlicher Wirtschaftsfaktor wahrgenommen.Ein zusätzliches Handicap besteht darin, dass die 45- bis 55- jährigen von einer hohen Arbeitslosigkeit betroffen sind, die mit zunehmender Dauer die betrieblichen Vorbehalte gegen ihre Kompetenz und Leistungsfähigkeit steigert.

Veröffentlichungen

Als Resultate liegen nach Abschluß des Projektes folgende Veröffentlichungen vor:

• Der Schlußbericht. Er wird vom Bundesinstitut für Berufsbildung im Rahmen der Veröffentlichungsreihe für Modellprojekte unter dem Titel "Ältere Arbeitnehmer - eine Herausforderung für die berufliche Bildung" publiziert.
• Zwei Handreichungen unter dem Titel "Modellversuchsprodukte in der Dokumentation". Diese beiden Veröffentlichungen sind seit 30.09.1999 bei ProTeGe als Ringbuchordner erhältlich. Es ist vorgesehen, diese Veröffentlichungen im Veröffentlichungsverzeichnis des Bundesinstituts für Berufsbildung mit aufzunehmen.

Inhalt der Handreichungen:

Handreichung 1:
SPS- Grundlagen - ein didaktisches Modell für ältere Arbeitnehmer; ausgearbeitete und erprobte Unterrichtseinheit mit Curriculum und Arbeitsblättern

Handreichung 2:
Bausteine zur Motivation und Qualifikation

1. Motivationsbarrieren und Motivationskonzepte- Bausteine zur Motivation älterer Arbeitsloser
2. Ältere Arbeitnehmer als betriebliches Leistungs- und Innovationspotential
   Ein Argumentationsleitfaden
   • für Unternehmen
   • Entscheidungsträger der betrieblichen Personalentwicklung
   • Multiplikatoren der beruflichen Weiterbildung
     
3. Weiterbildungscontrolling - Darstellung der Prinzipien und Instrumente. Ferner sind noch folgende Produkte des Modellversuchs bei ProTeGe erhältlich:
   • Motivation, Motivationsdefizite und ihre empirische Erhebung"
   • Didaktik der Berufsbildung älterer Arbeitnehmer - Prinzipien, Methoden, Instrumente.
   • Unterrichtseinheit Grundlagen CNC - ein didaktisches Modell für ältere Arbeitnehmer.
   • Unterrichtseinheit Grundlagen Pneumatik - Elektropneumatik - ein didaktisches Modell für ältere Arbeitnehmer.
   • Unterrichtseinheit "Motivationsbausteine"- Erfahrungsbericht mit erprobtem Curriculum als Ergänzung zu Handreichung 2, A).